Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/20.500.12222/248
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dc.contributor.authorGuereca Torres, E. Raquel, 0000-0003-1258-8879-
dc.contributor.otherHuacuz Elías, María Guadalupe-
dc.contributor.otherMartín Moreno, Eugenia-
dc.contributor.otherMesa Peluffo, Silvya-
dc.contributor.otherSánchez Olvera, Alma-
dc.contributor.otherMancera Cardós, Enrique-
dc.contributor.otherBarrera Hernández, Adina-
dc.contributor.otherAngulo Salazar, Lourdes del Carmen-
dc.contributor.otherGalván Portillo, María de los Ángeles-
dc.contributor.otherCarrillo Meraz, Rosalía-
dc.contributor.otherMontesinos Carrera, Rafael-
dc.contributor.otherChapa Romero, Ana Celia-
dc.contributor.otherGarcía Cervántes, Elizabeth-
dc.contributor.otherRodríguez Cabrera, Verónica-
dc.contributor.otherGarcía Solano, Leticia-
dc.contributor.otherCastellanos Abundiz, Gabriela-
dc.contributor.otherSantillán Ramírez, Iris Rocío-
dc.contributor.otherPeimbert Torres, Mariana-
dc.contributor.otherMorales Zaragoza, Nora-
dc.contributor.otherElizondo Martínez, Jesús Octavio-
dc.contributor.otherBlásquez Martínez, Lidia Ivonne-
dc.date.accessioned2020-10-15T00:28:28Z-
dc.date.available2020-10-15T00:28:28Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12222/248-
dc.descriptionEste libro recupera diferentes mecanismos para comprender y atender el fenómeno de la violencia por motivos de género en instituciones de educación superior de México. Se comparten y difunden experiencias colectivas, institucionales, sociales y jurídicas, entendidas como un camino azaroso en el que se entrecruza la investigación-acción con las posibilidades para construir entornos educativos libres de violencia de género. La obra tiene el objetivo de participar en la construcción de estrategias multidimensionales que permitan la construcción de entornos educativos libres de violencia y desigualdades de género. Los textos reunidos son resultado de la sistematización de experiencias en diversas universidades públicas para la prevención y atención de la violencia por motivos de género, y tienen el objetivo de coadyuvar en la construcción de espacios universitarios libres de violencia. Asuminos que la violencia por motivos de género tiene un impacto negativo en la incorporación plena de las mujeres y la comunidad sexodiversa a la educación superior y a la ciencia. Esto nos obliga a compartir las estrategias que se han construido en instituciones como la FES Acatlán y la Facultad de Psicología de la UNAM; cuatro unidades de la UAM; la UPN 141 de Guadalajara, Jalisco; así como el Informe paralelo entregado al Comité CEDAW y que incluyó universidades como la UACH, ENAH, UAM e IPN; las cuales han madurado a partir de las reflexiones realizadas desde 2015, por colegas académicas de diferentes Instituciones de Educación Superior (IES), y que demandan su máxima difusión ante el contexto de violencias machistas que aqueja a nuestras IES.es_MX
dc.formatapplication/pdfes_MX
dc.languagespaes_MX
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana. Unidad Lermaes_MX
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.uriCreative Commons CC BY 4.0 licensees_MX
dc.subjectCIENCIAS SOCIALESes_MX
dc.titleEstrategias de intervención ante la violencia por motivos de género en las instituciones de educación superior.es_MX
dc.typebookes_MX
dc.rights.licenseinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.subject.keywordsViolencia de géneroes_MX
dc.subject.keywordsInstituciones de Educación Superiores_MX
dc.subject.keywordsViolencia en el espacio escolares_MX
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_MX
dc.coverageMéxicoes_MX
dc.audiencestudentses_MX
dc.audienceresearcherses_MX
dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.identificador.materia5es_MX
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