Jugar a la escuela con pantalla y teclado
Jugar a la escuela con pantalla y teclado
Date
2018
Authors
Judit Kalman, 0000-0002-3610-1968
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Lerma
Abstract
Description
En los discursos de organismos gubernamentales nacionales e internacionales, así como en narrativas populares se promueve la idea de que el uso de las tecnologías de la información y comunicación, en la educación conlleva a cambios en las prácticas de enseñanza. Se establece que estos cambios ayudarán a los estudiantes a integrarse a una “nueva economía” basada en el uso de las TIC-D y caracterizada por una “mayor productividad”, el “trabajo colaborativo” y la “flexibilidad”. A partir de un enfoque socio cultural basado en los conceptos de práctica social, intentan demostrar cómo algunas de las decisiones e indicaciones de los instructores en las clases de computación para jóvenes y adultos responden a tradiciones didácticas, nociones de educación básica para adultos, y creencias acerca del aprendizaje que promueven la realización de actividades mecánicas y de repetición.
Conferencia Interdisciplinaria de Avances en Investigación 2018.
Conferencia Interdisciplinaria de Avances en Investigación 2018.
Keywords
INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA