Acceso a la representación escrita de los números naturales : secuencia didáctica para adultos en el Estado de Michoacán de baja o nula escolaridad
Acceso a la representación escrita de los números naturales : secuencia didáctica para adultos en el Estado de Michoacán de baja o nula escolaridad
Date
2018
Authors
Santiago Palmas, 0000-0003-1175-5938
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Lerma
Abstract
Description
La problemática de la enseñanza de matemáticas en la educación de adultos de baja o nula escolaridad es abordada en este trabajo con el objetivo de contribuir con la enseñanza de los números naturales con base en técnicas didácticas que permitan al adulto desarrollar habilidades matemáticas por medio de conocimientos adquiridos en la vida diaria.
Conferencia Interdisciplinaria de Avances en Investigación 2018.
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Keywords
CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA