Acceso a la representación escrita de los números naturales : secuencia didáctica para adultos en el Estado de Michoacán de baja o nula escolaridad

dc.audience researchers es_MX
dc.contributor.author Santiago Palmas, 0000-0003-1175-5938
dc.contributor.other Block, David
dc.coverage MX es_MX
dc.date.accessioned 2018-05-30T07:21:30Z
dc.date.available 2018-05-30T07:21:30Z
dc.date.issued 2018
dc.description La problemática de la enseñanza de matemáticas en la educación de adultos de baja o nula escolaridad es abordada en este trabajo con el objetivo de contribuir con la enseñanza de los números naturales con base en técnicas didácticas que permitan al adulto desarrollar habilidades matemáticas por medio de conocimientos adquiridos en la vida diaria. es_MX
dc.description Conferencia Interdisciplinaria de Avances en Investigación 2018. es_MX
dc.format application/pdf es_MX
dc.identificador.materia 1 es_MX
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/20.500.12222/26
dc.language spa es_MX
dc.publisher Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Lerma es_MX
dc.relation.uri http://www.scielo.org.mx/pdf/relime/v17n2/v17n2a3.pdf es_MX
dc.rights Atribución-NoComercial 4.0 Internacional *
dc.rights.license info:eu-repo/semantics/openAccess es_MX
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ es_MX
dc.subject CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA es_MX
dc.subject.keywords Matemáticas -- Estudio y enseñanza es_MX
dc.subject.keywords Didáctica de las matemáticas es_MX
dc.subject.keywords Educación para adultos es_MX
dc.title Acceso a la representación escrita de los números naturales : secuencia didáctica para adultos en el Estado de Michoacán de baja o nula escolaridad es_MX
dc.type conferencePaper es_MX
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion es_MX
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